Arte y Universidad. Ciclo de Conferencias

Me llega esta información sobre un próximo ciclo de conferencias en la Universidad de los Andes en Bogotá, Colombia. Se ve bastante bueno. Copio íntegra la información recibida a través de Esfera Pública.

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Arte y Universidad

Ciclo de Conferencias

Decir que los programas de arte en las universidades han alcanzado una madurez académica no es veraz. En muchos casos las estructuras heredadas de lasEscuelas o Academias de Bellas Artes se mantienen todavía intactas (por ejemplo, se enseñan técnicas pero no se piensa la técnica o como ésta se enseña). En otros casos, la presión por adaptarse a la normatividad académica y cierto afán por innovar a la luz de las tendencias ideológicas del momento han erradicado de los programas de arte algunas de las instancias básicas que permiten afinar la percepción (por ejemplo, en el proceso de acreditar sus prácticas ante las autoridades académicas los programas de arte dan una pomposa rigidez a instancias cuya vitalidad se debe a la oscilación —no se habla, se sustenta—; o por ejemplo, discusiones en torno a la forma quedan relegadas antela tiranía de la teoría o ante el narcisismo del sentimiento). A esto se suma cierto manejo administrativo de la educación que obliga a hacer de los programas de arte unas empresas económicamente viables y que se niega acontemplar, por criterios de rentabilidad, muchas de las particularidades que permiten el diálogo en arte (por ejemplo, estas políticas de administración no admiten grupos pequeños de clase o que una clase de taller tenga un horario prolongado o un salón adecuado).

Bajo el mandato de la tradición o bajo la confianza en el progreso se hangenerado modelos educativos que pierden a estudiantes y profesores por caminospoco afortunados. A esta sensación de adolescencia de los programas de arte se suman las críticas que el pensamiento de los últimos 150 años ha hecho sobre las nociones de autoría, originalidad o vanguardia y que no han sido incorporadasde una manera clara, coherente y creativa dentro de los programas de arte de las universidades.

La situación actual, donde los programas de arte se erigen como centros de pensamiento —y también de poder—, no solamente gracias a la enseñanza sino también debido a la investigación y a la creación, exige pensar críticamente la relación arte-universidad y hace que este ciclo de conferencias sea un espacio de debate pertinente, necesario.


Programación:

Jueves 8 de febrero / 6 p.m. / Salón R-111
"La Educación del artista"
—Luis Camnitzer*

* Luis Camnitzer también dictará otra conferencia titulada "Pensamiento crítico" el martes 6 de febrero a las 6 p.m. en el salón R-111

Viernes 9 de febrero / 6 p.m. / Salón R-111
"El rol de los artefactos culturales en la estructuración y gestión de secuencias de enseñanza-aprendizaje"
—René Rickenmann

Lunes 5 de marzo / 6 p.m. / Auditorio Hérmes
—Manuel Hernández
—Lucas Ospina

Lunes 12 de marzo / 6 p.m. / Auditorio Hérmes
—Manuel Santana
—Fernando Uhía

Lunes 26 de marzo / 6 p.m. / Auditorio Hérmes
—William López
—Jaime Iregui


Departamento de arte
Facultad de Artes y Humanidades
Universidad de los Andes